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目　录 　　　

　　　　　　■文化广场

　　　　　　 　厦门市人民政府办公厅关于进一步落实进城务工……

　　　　　　■热点关注

　　　　　　 　和谐社会视野中的和谐校园建设
　　　　　　　 学校教育适应和谐社会建设的着力点
　　　　　　　 差异化经营的奥秘

　　　　　　■教学反思

　　　　　　 　科学教育的哲学思考
　　　　　　 　老师，您的主导为何而失落
　　　　　　 　让学生评价回归教育教学实践

　　　　　　 ■教育研究

　　　　　　　“特色学校”为啥“特”不起来？
　　　　　　　 老师，您进行学生调研了吗？
　　　　　　 　管理学生需要适度的善意惩戒
　　　　　　 　美国家长教育孩子的启示

　　　　　　 ■校长园地

　　　　　　 　校长的三大“质量观”
　　　　　　　 校长的教师观决定学校的文化品位
　　　　　　 　现代型校长的角色、能力及特殊素质

　　　　　　 ■教育理念

　　　　　　 　对学校办学理念的思考
　　　　　　　 教育理念必须植根于实践的土壤

　　　　　　 ■学法用法

　　　　　　　 校园伤害，谁之过
　　　　　　　 中小学常见的法律纠纷及解决路径

　　　　　　 ■幼儿教育

　　　　　　　 重视幼儿早期情感教育
　　　　　　　 国外幼儿园的教育特色

　　　　　　 ■职业教育

　　　　　　　关于“订单式”培养的几点思考
　　　　　　　职业教育的“中国特色”问题

　　　　　　■高等教育

　　　　　　　创造性地开展大学生思政工作
　　　　　　　大学定位应考虑的四大特色
　　　　　　　高职教育的现状特征与发展趋势

　　　　　　 ■民校采风

　　　　　　　福清美佛儿学校简介
　　　　　　　走特色化校本教研之路
　　　　　　　教师德大气文化
　　　　　　　尊重与关爱