立足泉州
面向福建 辐射全国
—— 发展中的泉州信息职业技术学院
泉州信息职业技术学院办公室主任 潘金火副教授
泉州信息职业技术学院是2002年6月筹办，开始招收高等学历文凭考试生。2004年3月，经福建省人民政府批准，国家教育部备案，纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家承认学历的一所工科类的普通高等职业学院。现有在校大专统招生和高等学历文凭考试生共计5541人。
学院座落在泉州市风景秀丽的清源山南麓，西湖公园北侧，依山傍水，环境优美。闽台缘博物馆、泉州市博物馆、泉州市南建筑博物馆，就位于学院南侧。自然景观和人文景观并行不悖、相得益彰，是理想的求学治学佳境。
学院定位于立足泉州，面向福建，辐射全国。专业设置上以市场为导向，面向企业、服务企业、贴近企业，形成以就业促招生、以就业促发展的办学特色，经济建设主战场急需要的人才，学院就设置相应专业。
为适应当前信息时代科技迅猛发展和人才竞争的需求，学院设置十四个专业：应用电子技术、通信技术、计算机应用与维护、计算机网络技术、WEB应用程序设计、可视化程序设计、数控设备管理与维护、模具设计与制造流管理、国际物流、市场营销、会计电算化、电子商务、外贸英语。这些专业不仅是当前加速“数字福建”建设的热门专业，而且具有持久的，强大的发展潜力，体现了电子信息独特的特色，适应信息社会的需要。
为培养具有一定理论知识、综合素质高、动手能力强的人才，学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深化教学改革，全面推行素质教育，致力于培养学生掌握专业知识和技能，动手能力与创造能力较强，又具有强烈的爱国心、责任心、事业心，严于自律，善于相处，崇尚真善美的应用型、创新型、复合型的全面发展人才。
为了实现办学宗旨，学院从创办的那天起，就致力于创造学生实验和实訓条件。学院拥有总价值达2000多万元仪器设备。设有电工电子实验室、电子工艺实验室、通讯实验室、单片机实验室、可编程控制器实验室、传感器实验室、计算机组成原理实验室、计算机组装实验室、数控设备实验室、家电多功能实验室、彩电实验室，机光电气液压一体化实训系统实验室，配备先进的仪器设备二千余台；设置语言电教室、多媒体教室、多媒体阶梯教室，及有450座位的学术报告厅等均装置了现代化教学设备；学院现有电脑2300多台，装备各个计算机上机实验室，接入宽带，建造了校园网络中心，实现全校联网。
学院注重校内实验室建设的同时，注意校外实训教学环境建设，开设一种专业，联合一个公司，占领一份市场，开辟一处实训场所，为学院提供教学、科研、实训、就业场所。学院重视校企结合，同泉州、厦门、深圳地区的电子信息产业制造业、公司，如厦华、厦新、华为、神州数码、泉州华鹰、泉州宝通等企业，建立广泛的校企合作关系。2005年春，学院还在泉州市江南电子信息高新技术产业园内兴建了占地50多亩，建筑面积为4.1万平方米的实训基地，建成后将成为学院集科技开发、产品制造、学生实训为一体的校企机构。
为了适应市场对培养人才的要求，学院在注重培养学生掌握基本理论和基本技能的同时，还成立了认证考试中心，在组织教学过程中，将学科课程与认证课程教学有机地结合起来，让学生在大专三年学习期间获得“一张文凭、多种证书”，多一份认证就多一份就业能力。
学院有一批学术造诣深、科研能力强、教学质量好、重师德、讲奉献的学科带头人，也培养造就了一支骨干教师队伍。现有专兼职教师257人，其中中高级职称教师52人，双师型教师73人。为培养具有一定理论知识、综合素质较高、动手能较强的人才，以适应当前电子信息科技迅猛发展和人才竞争要求，学院努力营造双师型教师成长环境，采取请进来、派出去培养方式，重视引进、培养双师型教师，努力造就双师型教师队伍。
学院坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，致力于提高学生的综合素质。为把学生培养成具有高尚情操，扎实的科学文化知识，掌握技术技能，养成良好习惯，学院在管理上实行从严管理，做到抓紧教育质量，抓严学生管理，抓实后勤服务，抓细思想工作，抓好校园文化建设，营造育人优良环境。根据学生的特长、兴趣、爱好，组织学生学好本领，积极参加各类群众社会活动，激励学生树立“敬业、创新、奉献”的精神，在各项活动中展现自我，在学习中塑造自我、努力实现学生的自我鞭策、自我完善。
近年学校办学条件日趋完善，学科新，专业性强，教育质量稳步提高，学院发展较为迅速。预计到2007年大专在校生将达8000人，2008年及其以后将稳定在10000人左右。
为此，泉州市政府2005年就划拨了新校区建设用地，并纳入泉州市城市建设重点工程。2006年计划建设建筑面积12万平方米校舍，2007年计划建设建筑面积9万平方校舍，预计到2008年新校区基本建成，到时一座占地450亩的校园将以雄伟英姿屹立在清源山西南麓的西湖北畔。
我们坚信有各级政府、社会各界人士的关心支持和全体师生的不懈努力下，泉州信息职业技术学院的建设目标一定能够实现。
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