一部动画片 注入课改新活力
福州融侨幼儿园

　　人类发明电影106年了，共拍电影故事片23万余部，综合了戏剧、文学、绘画、音乐等多种艺术形式的电影，在人文教育方面具有极高的价值，在负载的信息量方面的作用是教师用文本教学无法表现和替代的。一些经久不衰的作品，足以影响人的一生。

　　爱因斯担写给纽约罗里奇博物馆的信中说道，“电影，作为一种对人类精神幼年时期的教育方法，是无与伦比的。因为电影可以使思想剧情化，这就比用任何其他的方法更容易为儿童所接受和理解。”鲁迅也说过“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好，将来恐怕要变成这样的。”

　　如今，鲁迅先生的预言实现了，电影课在教育改革的大背景下诞生了。电影以其直观、生动活泼的画面、千姿百态的人物、扣人心弦的剧情，深深地吸引着幼儿。幼儿的思维以直觉行动思维和具体形象思维为主，认知明显地具有‘情景化、过程化、活动化、经验化’的特点，而电影正符合幼儿的这一认知特点。如何将电影课引入幼儿园教育，将优秀的儿童影片导入到幼儿教育中，是我们努力的方向。在中国教育改革的大潮中，在电影课被大规模引入教育的的创举下，我园积极地加入了全国教育科学“十五”规划课题《电影课实证研究》的课题组。

　　我园实施《电影课与幼儿园课程整合研究》一年多来，为我园开展幼儿园课程改革带来了强劲的活力。 我们的目的是：通过实验，探索电影课对幼儿情感和认知发展的影响；探索在幼儿园领域教学中如何有效利用电影资源，丰富教育手段。通过实验，研究将电影引进幼儿园教育，融入幼儿园课程形成具有特色的园本课程。

　　我们先要选择好每一部优秀经典名片。作为《电影课》的电影就不只是休闲娱乐手段，而是幼儿园活动课程的教材。每一部影片都要经过老师的精挑细选和深入挖掘，充分发挥其教育意义。

　　近一年来，我园中一班选择《鼹鼠的故事》系列动画片为教材,开展了《鼹鼠是个小画家》、《鼹鼠与留声机》、《鼹鼠是个摄影师》《鼹鼠与伞》《鼹鼠与闹钟》等主题课例研究。《鼹鼠的故事》以聪明友善，有强烈求知欲、好奇心的主人翁鼹鼠为主线，通过富有想象力的故事、绚丽多彩的画面，把复杂枯燥的自然知识、人际关系以引人入胜的故事情节直观地展示给孩子，是一部具有较高艺术性和教育性的优秀系列卡通影片。我们将这部影片与幼儿园的领域教育相整合，通过观赏、讨论、体验、探索、发现等自主探究活动，提高了幼儿学习的主动性，发展了幼儿的认知能力，促进了发散性思维的发展。

　　例：中班电影课《鼹鼠是个小画家》
　　故事梗概：鼹鼠在森林中游玩时，遇见狐狸而被追击，忙乱中掉进颜料桶，当它沾满颜料爬出时，却把狐狸吓跑了，聪明的鼹鼠用五颜六色的色彩把森林中的小动物们化装成奇异的动物，共同赶走横行霸道的狐狸……
　　这部影片以饶有风趣的故事及小动物们的聪明机智、同心协力的情节，幼儿易于接受，乐于复述。画面色彩绚丽，有较强的审美价值，而且作画过程清晰，印象深刻，启发性较强。我们将影片《鼹鼠是个小画家》与语言领域和艺术领域相整合，通过1、看一看：幼儿欣赏影片片段；2、说一说：“小鼹鼠遇到了什么事？用什么办法吓跑小狐狸？3、议一议：小鼹鼠和小动物们为什么能赶走横行霸道的狐狸……（团结、机智）；4、秀一秀：①表演故事情节。②请幼儿设计、创作画面。（为幼儿提供动、植物的单线底图，进行设计）③共同完成集体创作《动物狂欢节》。以及为影片配音等丰富多样的活动，发展幼儿语言能力，提高幼儿审美与创造力。又如，《鼹鼠是个摄影师》这个活动，幼儿通过影片，不仅萌发了对电脑作图、写生活动的兴趣，也引发了幼儿对数码摄影活动。不到半年，我们因势利导组织了“六一”幼儿现场摄影、“我爱幼儿园”主题摄影展，在《幼儿摄影作品集》有大、中班幼儿近两百多幅充满童趣的作品受到福建省老摄影家协会专家们的赞赏。
　　我们还将电影《白雪公主》与幼儿安全教育相结合；将动画片《蚂蚁与大象》、《九色鹿》与幼儿情感道德教育相结合；将影片《秀兰·邓波尔》与幼儿艺术教育相结合开展电影课与幼儿园课程整合的研究，收到了良好的教育效果。电影课为幼儿园课改带来强劲的活力，同时也提高了教师信息技术水平。由于一片90分钟，或45分钟的影片，对幼儿来说都是偏长的，大部分都要经过剪辑，要静态欣赏图片，也得经过图像处理，因此教师熟练地掌握视频的剪辑，单幅抓图技术是幼儿园开展“电影课”实验必不可少的技能，我园在信息技术教育专家叶家兴老师的亲自指导下培养了一支信息技术骨干教师队伍。
我园《电影课实证研究》，受到福建省电教老前辈的关心和支持，多次来园参观指导，实验工作初见成效，在2005年6月《福建省幼儿园教育信息化现场观摩会议》、《福建省民办幼儿园教育信息技术教学现场观摩会》中,《鼹鼠是个摄影师》作为观摩课，受到专家和与会者的认同，发挥了较好的幅射作用。《鼹鼠是个摄影师》、《白雪公主》两个课例，分获福建省“全国电影课实验学校阶段性成果”评选的一、二等奖。
　　五百多部的电影库蕴藏着人类文明和智慧的结晶，我们要充分利用这一资源，去传承人类优秀的精神财富，继续努力开发电影资源，充实幼儿园的教育课程，建构具有我园特色的园本课程。